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通用技术选修1电子节制技术与电子节制体系教案 搜索相干:通用技术选修1电子节制技术与电子节制体系教案
类别:高中 光阴:2013/6/6 浏览次数:1564 大小:37KB 下载:36 好评: 上传者:saber    [我要上传资料赚钱] 加入我的资源收藏夹
资料简介
电子节制技术与电子节制体系 一、教学偏向: 懂得电子节制技术的含义,节制电子节制体系因此电子节制技术为中央的体系。 二、教学重点:电子节制体系的感化及构成。 三、教学难点:被节制量与被节制对象的概念。 四、教学设想: (一)本节从三个方面对电子节制技术停止了阐述:1、首先要知道什么是节制技术;2、在人的必要赓续睁开和临盆程度赓续提高的推动下电子节制技术是从人工节制技术,机械节制技术逐渐睁开而来的;3、根据分歧的必要和被节制对象的环境,可以或许或许抉择分歧的节制办法。(二)教学对象阐发:门生颠末过程对物理课的学习对简略电路有一些开端的认识,但是对电子节制技术另有一种神密感,本节课从简略的例子入手对电子节制技术与电子节制体系树立开端的认识。(三)教学办法:案例阐发、小组讨论。 五、教学时数:4课时 六、教学过程: 新课导入: 节制技术是人类在临盆生活中为了使事物按照所盼望的办法沿某一确定的偏向睁开所应用的手腕或办法。跟着临盆力程度的赓续提高和新技术的普遍应用,节制技术已从人工节制睁开到机械节制,再睁开到现代的电子节制。如今,咱咱咱们可以或许或许根据分歧的必要,针对被控对象的特色,抉择分歧的节制办法来实现节制的偏向。咱咱咱们可从门锁的演变看电子节制技术的睁开。 门锁从人工节制的门闩到机械节制的门锁再电子节制的门锁就见证了节制技术睁开的这一过程。 颠末过程比较分歧时期锁具的特色引导门生认识节制技术睁开的过程。 (一)在案例阐发的基础上停止讨论: 1、比较机械弹子锁与电子锁在应用功效上的异同点。 2、在日常生活中,你存眷过门锁吗?你认为未来的门锁会怎样睁开? (二)介绍阐发其它电子节制技术 1、主动化家用电器 2、主动化临盆流水线 3、工业化的农业温室 4、长“眼睛”的导弹 讨论:电子节制技术还可应用在其余什么地方? 辩论:电子节制技术的普遍应用给人咱咱们好处,但是有时也会给人带来一些烦恼。就 该不该采纳电子监控设备监视住民楼窗口停止辩论! (三)什么是电子节制体系? 以电子技术为中央的体系叫电子节制体系。在这个别系中有电阻,电感、电容 等元件和三极管、三极管集成电路(IC)等电子器件,它咱咱们互相感化互相信任构成 一个全体,以实现节制的偏向。 例:比较通俗电饭煲和智能电饭煲 (四)电子节制体系是颠末过程节制器件实现的。 两个重要的概念:被控量和节制对象 例:在电子调光台灯节制体系中被控对象是灯泡,被控量
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